Menta Vala Liburna “Minttu”
sosiaalipedagoginen koirakko
- syntynyt 23.01.2012
- tornjak, laumanvartija Balkanialta
- alkuperäisrotu, selkeä elekieli
- rauhallinen, itsenäinen, tasapainoinen
- läpäissyt vaikeuksitta soveltuvuustestit sekä Sosped –koira ryhmäohjaajakoulutukseen että Karvakaveri-toimintaan
Pia Wilhelmi
- YTM, sivuaineena kasvatustieteet ja psykologia
- suomalais-luxemburgilainen (asunut yli 20 vuotta Saksassa ja Luxemburgissa)
- naimisissa, 2 alakoululaista lasta
- sosped koira -ryhmäohjaaja (valmistun 04/2015)
- lännenratsastuksen ohjaaja
Uusi merkityksellinen ura
Omana parinani toimii puolipitkäkarvainen laumanvartija (tornjak), Minttu oppipoikanaan nuori uros Tango. Minttu on iso rauhallinen tyttö. Siten se luo tasapainoisuutta ja harmoniaa ympärilleen. Alkuperäisrotuna se omaa selkeän elekielen, jota on helppo tulkita.
Minä ja Minttu teimme koulutukseen liittyvän harjoittelujakson Turussa C.O. Malmin sekä Katariinan koulussa. Asia otettiin siellä erittäin positiivisesti vastaan, mikä kertoo näiden koulujen avoimuudesta sekä innovatiivisuudesta. Tapaamisiin kuuluivat vuorovaikutustaitojen harjoittelu, koiralle lukeminen sekä sen puolesta kirjoittaminen.
Itse harjoittelu oli antoisaa ja opettavaista. Onnistumisen pohjasi opettajien ja avustajien ammattimaisuus sekä heidän yhteistyö kanssamme. Kokemus vahvisti ajatustani siitä, että Minttu ja minä sovellumme hyvin työskentelemään erityislasten kanssa.
Keskeinen tehtävämme koirakkona on kehittää lasten sekä sosiaalisia että kommunikointi taitoja. Ryhmän ystävällinen ja positiivinen vastaanotto luo turvallisuuden tunnetta ja edesauttaa integroitumista. Ujoimmat ottavat mahdollisesti ensin fyysisen kontaktin koiraan ja saavat tästä sillan puhutella muita ryhmän jäseniä tai ohjaajaa. Mintun mahtava olemus luo erityisen ilmapiirin; sen lämpimään paksuun turkkiin voi upottaa kätensä saaden sekä fyysistä että psyykkistä lämpöä. Lapsen itsetuntoa vahvistuu, sillä koira hyväksyy hänet juuri sellaisena kuin hän on. Koska koiran persoonaa ei arvostella, luo se suvaitsevaisuutta suhteessa muiden erilaisuudelle. Verbaaliset taidot sekä vastavuoroisuus harjoittuvat koirien käyttäytymismalleja tarkastelemalla ja niistä keskustelemalla.
Toimiessamme yhdessä huomaamme, että eri toimintamallit ovat paremmin tai huonommin soveltuvia riippuen siitä, mitä haluan saavuttaa. Kun harjoittelemme pienessä piirissä yhteistoimintaa sekä ottaman vastuuta muista – sekä ihmisistä että eläimistä - siirtyy osa tästä toimintamallista lapsen arkeen. Sosiaalipedagogisessa toiminnassa ei osoiteta oikeaa tai väärää ratkaisua, vaan etsitään toimintamalleja, jotka toimivat yksilölle tällä hetkellä. Keskiössä on, miten voi muokata omaa toimintaa niin, että pääsee päämääräänsä muut huomioiden.
Minttu, Tango ja Pia odottavat innolla aloittaakseen yhteisen oppimismatkan!
palautetta / suosituksia
Tarumaija Aalto
erityisluokanopettaja
Turun kaupunki
Opetustoimi, C.O. Malmin koulu